• 4010 401 40 49+

  • Charity Hafez e.V. Menckesallee 9, 22089 Hamburg

کمک به ساخت مرکز فرزندان سپهر در شهرستان پاکدشت

شهرستان پاکدشت با جمعیت تقریبی 1/5 میلیون نفر در 30 کیلومتری تهران قراردارد. پاکدشت یکی از مهاجرپذیرترین شهرستانهای ایران می باشد. با توجه به ضرورت خدمت رسانی به کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست در مناطق حاشیه نشین تهران ، بنیاد خیریه سپهر درسال 1397  تصمیم گرفت مراکز شبه خانواده را برای نگهداری شبانه روزی اینگونه کودکان تأسیس نماید.

گام اول تأسیس مرکز شماره یک:

در سال 1397 یک باب ساختمان در پاکدشت خریداری شد و پس از بازسازی و مناسب سازی ساختمان مذکور، نگهداری از تعداد 18 کودک 3 تا 6 سال در آن ساختمان آغاز گردید.

گام دوم تأسیس مرکز شماره 2:

باتوجه به تعداد زیاد کودکان بی سرپرست و بدسرپرست، در سال 1399 مرکز شماره 2 در شهرستان پاکدشت در یک ساختمان استیجاری با ظرفیت 15 نفر کودک 3 تا 6 سال تأسیس شد.

گام سوم خرید زمین برای تأسیس مراکز جدید:

نظر به افزایش تعداد کودکان بی سرپرست در شیرخوارگاههای تهران و تقاضای بهزیستی کشور از نهادها و مؤسسات مردم نهاد برای نگهداری این کودکان تصمیم گرفته شد نسبت به خرید 6 قطعه زمین (هرقطعه 150 متر مربع) جمعاً به مساحت 900 متر مربع در روستای جیتو در پاکدشت اقدام شود. (قطعات 16÷14 و 25÷23) زمین های مذکور بخشی از قطعاتی است که در تصویر زیر مشاهده می‌شود.

در حال حاضر مذاکره با مالکین سایر قطعات نیز در جریان است تا در صورت امکان در این منطقه نیز یک مجتمع کامل تأسیس شود. در پی مذاکراتی که تا کنون انجام شده دو قطعه زمین شماره های 17 و 26 نیز در جریان خرید میباشد. در صورت خرید این قطعات یک مرکز آموزش و توان بخشی کودکان کم شنوا و ناشنوا و یا یک درمانگاه روزانه در این زمین ها احداث خواهد شد.

گام چهارم احداث ساختمان در زمینهای خریداری شده:

در پی تلاش های فراوان طی 15 ماه گذشته بالاخره مجوز های لازم برای آغاز عملیات ساختمانی اخذ شد و در تاریخ 20/3/1400 کارگاه ساختمانی احداث 1896 متر مربع در دو ساختمان جداگانه دو طبقه (816 مترمربع) و سه طبقه (1080 متر مربع) تجهیز و عملیات ساختمانی آغاز شد.

کمک به بازسازی و تجهیز مرکز ذهنی پسرانه سپهر در شهرستان بم

هرچند نوجوانان معلول ذهنی به حاشیه زندگی اجتماعی رانده شده اند، ولی آنان نیز به دنبال آرزوهای گم شده خود هستند و امیدوارند حصار تنهایی شان فرو ریزد و زندگی شرافتمندانه برایشان میسر گردد این مهم تنها از طریق آموزش، توانبخشی و حرفه آموزی این توان خواهان امکان پذیر می باشد.

با عنایت به فقدان مؤسسه ای در شهرستان بم جهت خدمت رسانی به این قشرِ تنها، بنیاد خیریه سپهر تصمیم گرفت دو مرکز آموزش، توانبخشی و حرفه آموزی نوجوانان معلول ذهنی پسرانه و دخترانه را در شهرستان بم تاسیس کند.

در این مراکز که در تابستان سال 1387 فعالیت خود را آغاز نمودند، تلاش می شود با استفاده از کارشناسان خبره در بخش های آموزشی،گفتار درمانی، کاردرمانی، روان شناسی و توانبخشی از طریق آموزش سواد خواندن و نوشتن، آموزش مفاهیم، آموزش مهارتهای خودیاری، آموزش موضوعات ایمنی، آموزش فعالیتهای فردی و اجتماعی، نوجوانان معلول ذهنی قادر به زندگی نسبی مستقل شوند و از طریق حرفه آموزی برای توان خواهان آموزش پذیر در کارگاه‌های نقاشی، معرق، چرم دوزی، خیاطی، هنرهای دستی، عروسک دوزی و چیلک بافی آنها به انجام شغلی توانا گردند.

تاکنون بخش عمده نوجوانان معلول ذهنی در شهرستان بم و حومه توسط گروه سیار بنیاد خیریه سپهر شناسایی و در مراکز سپهر پذیرش شده اند.

ارائه سرویس ایاب و ذهاب، برگزاری اردوهای تفریحی – فرهنگی، حضور در نمایشگاه های صنایع  دستی شهرستان، استان و برپایی غرفه عرضــــه تولیدات توان خواهان، تشکیل کارگاه های مشاوره برای خانواده های توان خواهان، برگزاری مراسم جشن و سوگواری مذهبی ، ارائه میان وعده و یک وعده غذای گرم نیز بخشی از خدمات این مراکز می باشد.

ساختمان مرکز آموزش، توانبخشی و حرفه‌آموزی نوجوانان پسر معلول ذهنی توسط انجمن خیریه حافظ مقیم هامبورگ (آلمان) و موسسه خیریه دیاکونی آلمان احداث و تجهیز و به بنیاد خیریه سپهر هدیه شده است.

ساختمان مرکز آموزش، توانبخشی و حرفه‌آموزی نوجوانان دختر معلول ذهنی توسط انجمن مهندسین و معماری ایرانی مقیم هامبورگ (آلمان) احداث و به بنیاد خیریه سپهر هدیه شده که پس از تکمیل و تجهیز مورد بهره‌برداری قرار گرفته است.

کمک به بازسازی مدارس آسیب دیده از سیل سال ۹۸ لرستان

پس از سیل فروردین ماه 1398 در استان لرستان تصمیم گرفته شد که مدرسه استثنایی باغچه بان در کوهدشت که در اثر سیل خسارتهایی به آن وارد شده است. تعمیر و برای فعالیت آموزشی روزانه در دو شیفت مورد بهره برداری قرار گیرد.

بنابراین ساخت دیوار مدرسه بطول 100 متر و ارتفاع 5/2 متر تجهیز و نوسازی فضای داخلی مدرسه، ایمن سازی و نوسازی فضای بازی دانش آموزان و … تا قبل از آغاز سال تحصیلی دانش آموزان انجام شد.